近日，教务处联合马克思主义学院组织开展了教学沙龙活动，各系部（院）共30余名教师参加。

活动中，马克思主义学院李翠老师讲述了进修期间的沉浸式学习体会，阐述了“备教材+备学情”的深度融合方法，介绍了“以学生为中心”的教学设计与课堂实施路径。在教材解读方面，她创新通过双维模式，即“融个人阅历、接时代热点”，将抽象历史知识转化为可感的故事与现实议题，增强教材的感染力。结合“中国近现代史纲要”课程教学案例，围绕“红色文化资源的有机融入”这一主线，引导学生在真实历史情境中开展探究学习，涵盖史料解析、观点辩论、现实关联等多环节任务。在学情把握方面，她详细介绍了“课前问卷+小组访谈”的调研方法，充分运用学习通等多媒体教学工具，并搭配分专业、分层次的差异化教学设计，为破解传统课堂“单向灌输”难题提供了具体实践方案。

沙龙现场交流热烈，与会教师围绕教学分层设计、学情精准分析等议题展开深入研讨。马克思主义学院院长焦岩总结指出，本次沙龙活动有效搭建了教学交流平台，强调课程教学应立足时代需求、贴合学生实际，以持续创新切实破解课堂痛点，对促进教师教学能力发展具有积极的指导意义。