11月14日上午，教务处与基础医学部联合举办教学沙龙活动，各系部（院）30余名教师参加。

活动中，基础医学部病理教研室魏世平老师以《知不足而奋进 明方向而笃行》为题汇报其在河北医科大学的进修收获，报告结合鲜活的教学案例，与参会教师分享了河北医科大学在教学方法创新、教学手段优化及课程逻辑架构等方面的先进经验。尤为值得关注的是，魏世平老师将所学先进理念与自身教学实践深度融合，重点分享了基于PBL教学模式的探索成果——在2024级医学影像技术本科班创新构建的“临床依托+问题引导+互动教学+板书总结”特色教学模式。该模式紧扣本科教学特点，兼顾知识系统性与学生参与度，为在场教师提供了可复制的教学范例。

研讨环节气氛热烈，教师们聚焦PBL教学模式展开深度交流。多位教师结合一线教学实践，既分享了“激发学生主动探究意识”“提升自主学习能力”等教学方法，也坦诚交流了“课时分配合理性”“适用学生群体界定”“课堂组织有效性”等现实困惑。随后，曾全程参与河北医科大学首届PBL课程的临床系教师申星主动答疑解惑，从“问题链精准构建”“跨学科资源整合”“学生主体性发挥”等关键角度，逐一回应在场教师们最关心的问题，为PBL教学模式的落地与优化提供了参考，打开了新思路。

基础医学部党总支书记王志强表示，本次沙龙活动是教学互鉴的生动实践。活动既有前沿教学理念的深度分享，又有扎根校情的实践案例展示；既搭建了跨部门、跨学科的交流平台，更在互动研讨中实现了智慧共享与问题共研。望以此次交流为新起点，深学细悟先进经验，立足课堂抓落实，切实推动教学质量再上新台阶。

魏世平老师进修心得分享

与会教师研讨交流